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在搭配时注意艺术性,注意色彩搭配的和谐,以暖色调为主,这样给人的感觉是温馨、亲切、让幼儿有归属感,在和谐的主色调下,适当点缀小块的跳跃色,增加动感,渲染幼儿活泼好动的特征。如果你需要多种颜色,尽可能在一种色调上进行浓淡的区别;幼儿园特别关注整体的和谐:建筑的立面色彩与室外大型玩具的色彩和谐;室内的色彩与室外的色彩和谐;室内墙壁的色彩与玩具柜色彩的和谐;主题环境的主色调与班级色彩的和谐。 2、环境创设的浓郁性环境建设具有强烈的导向性和陶冶性,具有“潜移默化”的特点。幼儿园的环境作为环境文化,展示的是一种情感世界,使感性的审美活动上升到理性的审美文化。
把环境建设作为一种文化进行经营,把园本的传统的经验有机渗透在物质建设中,让幼儿园的园容园貌、——设施、环境创设以办园理念为主线索,取得完整一体的感觉。 3、艺术环境的衬托 把组织好的文字结合国画、抽象画、几何图形等艺术的形式衬托,以文字、图画、色彩三位助孕第三代试管婴儿一体营造文学意境柔美地冲击人们的视觉,以浓烈的文化氛围融合幼儿、教师、家长的心理感应,从而产生一种潜在的融合力、凝聚力、取得心灵上价值观的共鸣,也同时自觉约束自己的行为。其次要有通透感。要让物质环境具有灵动性,要让物质在视觉上产生一种纵深感觉。如打开一个孔,安上几块玻璃;另外是层次感。物质的摆放体现文化性,那需要增加物质的层次感。
如助孕试管婴儿电话平面上加上立体的东西,平面涂色的方法改为浮雕等。 4、特殊环境的艺术性 幼儿园的物质设备要经过各个部门如:安全、消防、防疫、工程等部门的验收,因此有些设备因它的特殊性而缺乏一些童趣或者美感,需要在不破坏其功能性的基础上进行艺术处理和美化,如书架下面的搁架圆球替代,蕴意是书海中的浪珠,因书台的高度而降低了旁边栏杆的高度,为了安全用有机玻璃切割成两片浪花增加防护。再如大厅的消防箱,用书本、欢迎标语、园标来遮盖一下,轻轻一推就是消防箱。幼儿园物质文化环境,要有目的有计划地创设,形成自己的文化认同意识和幼儿园的个性,让大家都能深深感受到一种“雅”的感应。对于此篇解读你有什么想说的吗?欢迎大家留言交流,文章定日更新,如对你有用别忘记关注我!
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